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h2so4是什么化学名称怎么读,hno3是什么化学名称 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小(xiǎo)说中反复的作用(yòng)和表达(dá)效(xiào)果,反(fǎn)复的(de)作用和(hé)表(biǎo)达效果答题(tí)格式是反复(fù)的作用和表达(dá)效果分别是(shì):一(yī)、作用:强(qiáng)调(diào),增强语气或(huò)语势的(de)。

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小说中反(fǎn)复的作(zuò)用和表达(dá)效果,反复的作用(yòng)和表达效果答题格式

  反复的作用和表达(dá)效果分别(bié)是(shì):

  一、作用(yòng):

  1、强调,增(zēng)强语气(qì)或语势。

  2、起到(dào)反(fǎn)复(fù)咏叹,表达作者强烈情感(gǎn)的(de)作(zuò)用。

  3、使诗文的格式整齐(qí)有(yǒu)序,而又回环起伏,充(chōng)满语言美。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛,创(chuàng)设意境。

  2、能突出景物的特征,使人如见其形(xíng),突(tū)出(chū)形象性(xìng)。

  反复的(de)概(gài)念:

  反复(fù)就是根据(jù)表达需要,有意让句子或词(cí)语重复(fù)出现的修辞(cí)方(fāng)法(fǎ),反复就是为了(le)强调某种意(yì)思(sī),突出(chū)某(mǒu)种(zhǒng)情(qíng)感,特意(yì)重(zhòng)复使用某(mǒu)些(xiē)词(cí)语、句(jù)子或(huò)者段落等。

  反复的类型:

  1、词(cí)语反复:

  为凸(tū)显(xiǎh2so4是什么化学名称怎么读,hno3是什么化学名称n)某(mǒu)种感情(qíng)或某种行为,连续(xù)两(liǎng)次以上(shàng)使用同一(yī)词语,达(dá)到(dào)强调的目的。

  例句:沉默呵,沉默呵!不(bù)在沉默(mò)中爆发(fā),就在(zài)沉(chén)默中灭(miè)亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅先生在这里多次使用“沉默(mò)”一词,表(biǎo)达(dá)自(zì)己对政府的愤怒和对民众觉(jué)醒的(de)期盼之情。

  2、词组或句(jù)子反复:

  有(yǒu)时为了(le)表达内(nèi)容或结构安排的(de)需要,要连续(xù)两次(cì)以上使(shǐ)用同一个词组或(huò)句子。

  例句:大山原来是这样的!月亮(liàng)原来是这样的!核(hé)桃树原(yuán)来是这样的!香雪(xuě)走着,就像第(dì)一次认出养育她成人(rén)的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连(lián)续三次(cì)反复使用“原来是这样的”,表明了(le)香雪此时的快乐心(xīn)情。

  3、语段反复:

  此类(lèi)型(xíng)在诗歌和(hé)小说中最为常见(jiàn)。

  例句:鲁迅在小(xiǎo)说(shuō)《祝(zhù)福》中(zhōng),不惜笔(bǐ)墨,连续(xù)两次重复以(yǐ)“我(wǒ)真傻,真的”开(kāi)头的一大(dà)段。

  简析:通(tōng)过反复的强调(diào),一(yī)方面表达祥林(lín)嫂丧夫失子后的(de)痛(tòng)苦(kǔ)心情,同时(shí)也反(fǎn)映(yìng)鲁镇(zhèn)上的(de)人们对她的冷漠(mò),有力地批(pī)判了摧残中国(guó)劳动(dòng)妇女的(de)封建礼教。

反复(fù)的作用答题(tí)格式(shì)

  反复:突出思想,强调情感;承上启下,层次清晰;多次强(qiáng)调,增(zēng)强感染力。

  加强语气。

  借代:以简代繁,以(yǐ)实代虚,以奇(qí)代凡。

  答(dá)题格式:强调,加强语气等;

  其他修辞手法及答题(th2so4是什么化学名称怎么读,hno3是什么化学名称í)格式:

  比喻(yù):化平淡为(wèi)生动,化(huà)深(shēn)奥为浅显,化(huà)抽象为具体。

  答题格式:生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)写出了+对象+特性。

  生动形象地表现出了……,表达了……情感。

  拟人:化(huà)物为人(rén),拉近距离,亲切自然:便于对话,交流情感(gǎn)。

  答题格(gé)式:生动(dòng)形(xíng)象地写出了+对象+特性。

  生动(dòng)形(xíng)象地表现出了(le).……,表达了……情感。

  排比:内容(róng)集(jí)敏升中,增强气势;叙事(shì)透辟,条分(fēn)缕析;语(yǔ)气强(qiáng)劲,抒情强烈。

  答(dá)题格(gé)式:强调了(le)+对象+特性

  表现了.……,抒发了(le)……,增强了(le)语势(shì),加(jiā)强了(le)感(gǎn)情。

  夸张:烘托(tuō)气氛,增强(qiáng)感染(rǎn)力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给(gěi)人以启示。

  反问:加强(qiáng)语气,增强(qiáng)语(yǔ)势,表达了(的情感(gǎn)),使文(wén)章有(yǒu)起伏。

  答题格式:强调,加(jiā)强语气(qì)等;

  设问:自问自答,引起读者颤(chàn)拿颂茄郑的注意(yì)和思考,使(shǐ)文章(zhāng)有起(qǐ)伏(fú)。

  答题(tí)格(gé)式:强调,加强语气等;

  对比:使所表现的(de)事(shì)物特(tè)征或所阐述的(de)道理观点更鲜明、更突(tū)出。

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